إقتباس:
المشاركة الأصلية بواسطة eid-123
و الله انها لمتعة بالنسبة لي أن ارى هذه الردود التي تزيد من وعينا و ادراكنا لما نمر فيه من مشاكل و لعل القراءة من أهمها
و لكن بالنسبة لموضوع الحضارات و ولادتها و نضوجها و موتها لا اعتقد انه ذو علاقة بالموضوع فالحضارة العربية سادت الدنيا لسنين طويلة و لكن انظروا اين نحن الآن
اعتقد اننا نعاني من اشياء خطيرة هي التي أثرت على قابليتنا للقراءة و من أهمها وجود التلفاز الذي و للأسف اصبح المصدر الرئيسي للثقافة في وقتنا الحاضر
تصوروا معي اذا قررت كل اسرة الا ترى التلفاز الا ساعة واحدة في اليوم سيجد ابناء هذه الأسرة الوقت الذي يحتاجون لملئه و سنجد ان اغلب الأفراد في هذه الأسرة سيتجهون لقراءة الكتب
فهل برأيكم هذا الكلام صحيح أم لا ؟
|
كلامك صحيح أخي الكريم
أن معرفة أهمية الوقت مهم للغاية
أيضا يوجد نقطة في غاية الاهمية التفت إليها الأخ ابن حوران أقتبس :
إقتباس:
|
لماذا يقرأ الفرد، إن لم يجد مجالا لتوظيف ما قرأه؟
|
أيضا دور المدرسة في توعية الشباب / الشابات بأهمية القراءة والعلم والثقافة ودور المعلم في تحبيب كل هذا إليهم
وفي البيت دور العائلة في تفعيل وتهيئة جو مناسب للقراءة
في كل بيت يجب ان يكون هناك مكتبة
على سبيل المثال انا اقيم في منزلي مسابقة بين الاخوة - قبل سفر ابني الاكبر -
في كل جانب ثقافي فمره نعمل المسابقة على حفظ سورة من القران بتفسيرها
ومرة في التاريخ ومرة في القصائد الادبية ومرة في التأليف ومرة في الفيزيا
ومرة في ثقافة الحضارات وأعلاهم تحصيل ياخذ على جائزة واقلهم ايضا له جائزة
والجائزة الاكبر هي زيادة رصيد الثقافة الفردية قبل كل شيء .
وبيني وبينك انا ارى ان الإحصائية غير دقيقة
إذا نحن - كمسلمين - ملزمين بعدم هجرة القران والسنة النبوية
وكثير منا يختم القران شهريا قراءة
ومن هنا ندخل في مفهوم اخر وهم الإستيعاب
هل نقرأ لكي نستوعب ؟ إذا أن قارئ القران مع الإستيعاب سيجد أمر إلهي للقراءة والفهم والإستيعاب في شتى العلوم .
أم نقرأ لكي نقرأ ؟ وهذا النوع يقرأ وكأنه لم يقرأ
النمط الخطي
