هلا با زيد
قال المُدرِّسُ للتلميذِ يا ولدي
فهبَّ في وجهه التلميذُ ذو العُقَدِ
يصيحُ : أنتَ ، وأنت . الفصلُ مضطربٌ
يُغري المُدرسَ والتلميذ في حسَد
حتى إذا التقيا والأذرعُ اشتبكتْ
وفي ضِرام الردَى حطّتْ ُخطى الكمدِ
جاء المديرُ وهزَّ الفصلَ مُنفعلا
صاحَ : السياسة ُ كنزٌ دائمُ العدد
إذا المُدرِّسُ لم يفقدْ سياسته
فللتلاميذ منه الحُبُّ للأبد
قال المدرسُ : لمْ .... صاحَ المديرُ به
أخطأتَ فانتظرِ التحقيقَ يا كبدي
فقال : دافعتُ عن نفسي إذ انفلتتْ
يداهُ ، قلتُ : يدٌ مجنونة ٌ بيَدِ
صاحَ المديرُ : زمانُ الطائعين مضى
فاتركْ لريحِ الهوى دوامَّة الزبَدِ
فللتلاميذِ حقٌّ في الرسوب وحقٌّ
في النجاح ، وكلٌّ دائمُ المَددِ
للراسبين نجاحٌ في الحياة كما
للناجحين رسوبٌ غيرُ مُفتقَدِ
فمَن مِن الناجحين الحظُّ حالَفهُ ؟
إنّ الرسوبَ افتقادُ المالِ والسَندِ .
__________________
antrnet2009@hotmail.com
|
شاعر تحت مطرقة ساخر
النمط الخطي
