من الأرشيف

[ابن حوران]

أنا أهنئك على ذكائك يا ولدي :

كان لأبي شوفة مجموعة من الأبناء .. يهابونه ، وينفذون ما يقول حسب اجتهادهم الممزوج مع الخوف .. فكانت تقع لهم بعض المواقف الغريبة نوعا ، فحسن و كان أكثرهم إطاعة لوالده ، كلفه ذات يوم أن يقوم بتطبيع بغلة فتية لديهم .

والتطبيع هنا يختلف عن التطبيع مع الكيان الصهيوني .. فهو تعويد ( الدابة ) الغشيمة التي لم تركب سابقا أو لم تحرث ، على فعل ذلك .. ففي البداية تكون نزقة ترمي من امتطى ظهرها و قد ترفسه رفسا مؤلما ، اذا لم تفعل الأرض ذلك وتصنع في رأسه كرة أو أكثر من فعل ارتطام الرأس بها .. ومن يدري فقد يكون التطبيع مع الكيان الصهيوني يطابق هذا العمل ببعض أوجهه ..

لقد ملأ أبو شوفة خرجا من الحجارة التي يزن أصغرها خمسة كيلو غرامات ، ووضعه على ظهر البغلة ، و أمر حسن أن يركبها ، ففعل حسن ذلك وكان قد قبل المهمة برضا كامل ..

نزقت البغلة نزقا شديدا ، وهرولت بعصبية كاملة وهي تتعمد اضطراب ركضها كي تفلح في إسقاط حسن من على ظهرها ، ولكن تمسك حسن و مراهنته على ان يبقى على ظهرها لكي يرضي والده بنجاح مهمته أجل من سقوطه من على ظهرها .. فركضت باتجاه البراري حتى غابت هي وحسن عن رؤية المراقبين ، وبعد عناد كل من البغلة وحسن عندما ابتعدت عن البلدة ما يقرب من ستة كيلومتر ، نجحت البغلة في إسقاط حسن والخرج المملوء بالحجارة الذي كان على ظهرها ..

وبينما أبو شوفة وأهله و قسم من أصدقائهم و جيرانهم يتحدثون عن طرق التطبيع للحيوانات .. دخلت ( حوش ) منزلهم البغلة بخطوات مسرعة .. ولم يكن على ظهرها لا ( حسن ) ولا الخرج ..

وبعد نصف ساعة وصل حسن الى المنزل ، و أهله يرقبون وصوله ، وكان يضع الخرج المملوء بالحجارة على كتفه ، وهو يلهث ..

سأل حسن : هل عادت البغلة الى المنزل ؟
أبو شوفة : نعم .. ما هذا الذي على كتفك ؟
حسن : انه الخرج يا والدي !
أبو شوفة : ولماذا أنت حامله بهذا الشكل ؟
حسن : وهل كان علي أن أتركه يا والدي ؟

أبو شوفة : أقصد الحجارة التي تزن أكثر من سبعين كغم .. لما أنت حاملها ؟
ألم تفكر بإفراغ الحجارة منه ؟

حسن : خفت أن تغضب يا والدي ..
وبينما الموجودون يتضاحكون ..

أبو شوفة : أوه .. أنا أهنئك على ذكائك يا بني ..

[إيناس]

قصص طريفة ورائعة قلبا وقالبا أخي إبن حوران
مفعمة بالعبر والمعاني وبعد النظر
جزيل الشكر لك أيها الراقي

[ابن حوران]

لا بد من أن تحضر ولي أمرك :

حدثني أحد أبناء أبو شوفة وكان اسمه رياض ، وهو من زوجة مطلقة ، يقيم مع والدته ، وكان مشاكسا كثير الشغب ، رغم فطنته التي يوظفها في ابتكار المقالب مع الآخرين ، ونادرا ما كان يرى والده ، فإن رآه فإنه سيحظى بحفلة توبيخ ، هذا اذا لم يناله بعض الضرب المبرح ..

فقال : كنا ذات يوم في المدرسة ، وقد أتانا مدرس للتربية الدينية ، له بعض السلوك الغريب ، فأراد أن يحذو حذو أساتذة الفيزياء و الكيمياء و غيره من العلوم ، فأجبرنا على أن نأتي لصلاة العشاء في مصلى المدرسة ، وبعد أن أشرف على تطبيقنا للوضوء ، و أتم الاستعدادات لإقامة الصلاة ، أم الأستاذ بنا وبدأ يقرأ بصورة البقرة ، في الركعة الأولى .. وأطال القراءة في الركعة الأولى حتى أخذ التلاميذ من خلفه يتطلعون لمن في جوارهم ..

فأشر رياض للتلاميذ أن ينسحبوا بهدوء من خلف الأستاذ ، ويذهبوا لبيوتهم ، وعند بداية الركعة الثانية ، لم يجب أحد من التلاميذ على الأستاذ عندما قال ( ولا الضالين ) فاكتشف أنهم هربوا ..

وفي اليوم الثاني دخل الأستاذ على المدير و تكلم معه ، فتم إبلاغ الطلاب بضرورة إحضار أولياء أمورهم حتى يسمح لهم بالدخول الى غرفة الصف .. فذهب الطلاب و أحضروا أولياء أمورهم ودخلوا الى الصف بعد تسوية أمورهم مع الإدارة .. في حين لم يجرؤ ( رياض) على إحضار والده ..

فوقف في الشارع يبدي الحسرة واللوعة ، فصادف أن مر بائع كاز (نفط) فاستوقفه رياض راجيا أن يقوم بدور الأب ، لأن أباه لا يمكن أن يأتي معه .. فرق قلب بائع ( النفط ) .. وربط بغلته بعمود الكهرباء القريب من باب المدرسة .

وما أن دخل الممر المؤدي للإدارة ، حتى انهال على رياض بالضرب المبرح ، لكي يحسن دوره في تمثيل دور الأب .. ويحمله بيديه ويرميه أرضا .. ثم يرمي نفسه فوقه وينهال عليه بالضرب على وجهه ويركله .. فعلى صوت رياض صارخا باكيا .. و خرج المعلمون من قاعات الصفوف المدرسية ، وحضر المدير وأمين سر المدرسة .. وكلهم يتوسلون لبائع النفط أن يسامح ابنه هذه المرة ، فقد أهلكه ضربا ..

[ابن حوران]

لماذا كنت تضحك عندما ضربك الشيخ؟

عندما التقى به بعد أكثر من أربعين سنة من تلك الحادثة التي جرت في غرفة الصف، عندما طلب منه الشيخ أن يقرأ (والضحى والليلِ إذا سجى).. وما هي إلا لحظات منذ بدءه بالقراءة وما أن وصل الى الليل، وبدلا من أن يقرأها بالكسر قرأها بالضم (والضحى والليلُ) .. حتى انهال عليه الشيخ بالضرب، يحمله الى الأعلى ويرمي به بالأرض ويرفسه وينهال عليه بعصاه بالضرب، وهو يضحك بأعلى صوته ثم يتمتم ببعض الكلمات التي لا يسمعها زملاءه.

سأله: لماذا كنت تضحك وهو يضربك؟
عاد صاحبه الى الضحك وكأن الحادثة لا تزال بنت لحظتها، حتى دمعت عيناه من شدة الضحك..
فاستغرب من أمره، كما كان قد استغرب هو وغيره من التلاميذ والذين ربما كانوا يتوقون لمعرفة سبب ضحكه.

أجابه بعد إلحاح وقال: كان الشيخ جارا لنا وله ابنة بعمرنا، كنت أبادلها الإشارات من النافذة، وقد لمحنا الشيخ ذات يوم، وهو اليوم الذي سبق ضربه لي بذلك العنف، وقد قدر الشيخ أنه إذا فاتح أهلي بالأمر، فإن نظرة الناس لتربيته لابنته ستهتز، فضمر لي خطته تلك.

وكان وهو يضربني أتمتم بصوت منخفض (والله يا شيخ ها الضرب مو ضرب والضحى والليل!) فيشتاط غضبا، وأنا أتمتع بذلك الضرب وأضحك .. هل عرفت الآن السبب؟